【教师风采】龙仙四小张国强：以“润物无声”初心深耕三尺讲台育桃李

作者：本台记者 来源：翁源县融媒体中心 发布时间：2025-09-20 20:01:18 字号：[大中小 ]

　　张国强是龙仙第四小学四年级数学兼科学教师，从教8年来，始终坚守“润物无声，静待花开”的教育初心，用爱心温暖学生、用耐心守护成长、用创新深耕课堂，在平凡的三尺讲台上，书写着不平凡的育人故事。

　　近日，记者走进龙仙第四小学，来到张国强老师授课的班级，只见他站在讲台前，声音洪亮、神情饱满地为学生上课。台下的学生们坐姿端正，目光紧紧追随着白板，每当老师提出问题，一只只小手便立刻高高举起，整个课堂洋溢着热烈活跃的氛围。

　　龙仙第四小学教师 张国强：在日常的这个教学工作中，我们主要第一是课组里面每周进行一次集体备课，还有是个人的一个备课，那我主要是备学生、备教材、备教学方法，要做打造一个高效的课堂。

　　张国强深知，教育本是“慢”的艺术，小学阶段的教育尤其如此，成效从不会立竿见影，需要教师以耐心守候每一位学生。在教育工作中，张国强始终践行“爱而不溺、严而有格、一视同仁”的理念：面对基础薄弱、学习吃力却渴望进步的学困生，他会倾注更多时间与精力，利用课后开展针对性辅导，帮学生重拾学习信心、掌握有效方法，助力他们更快追赶；面对有不良行为习惯的学生，他则以正面引导为抓手，重点帮孩子发掘学习中的乐趣，让学生在学习里收获快乐，从而从“要我学”主动转变为“我要学”，慢慢养成良好的学习与行为习惯。

　　龙仙第四小学学生 朱锦煜：我觉得张老师他是一个很温柔的人，我很喜欢他，他对别人，他对所有同学都是一视同仁，有些同学的作业不会，他下课或者在上课的时候会去辅导。

　　龙仙第四小学教师 张国强：我作为一线教育工作者，就是要以更多的耐心和爱心去帮助学生，用包容和理解去陪伴学生慢慢地成长，这样他们就会有一个更好的发展。

　　在教书育人之外，张国强也从未停下自我提升的脚步。他积极参与各类业务培训，潜心撰写教学论文，主持的市级德育课题《小学生文明礼仪的实践与研究》、县级学科课题《小学低年级学生计算能力的研究》均顺利结题，并推广应用。作为学校的“资深前辈”，他还通过“青蓝结对”工程，把自己多年积累的教学经验毫无保留地分享给年轻教师，带动教学团队共同成长。在同事眼中，张国强是一位受人尊重、值得信赖的榜样。

　　龙仙第四小学教师 何静：我觉得张老师是一位非常关爱学生的老师。平时不管在课堂上，还是在课下，都非常认真地关心和爱护学生，平时如果有学生主动到办公室问张老师问题，张老师都会十分耐心地解答。

　　8年耕耘，硕果满枝。张国强先后获得学校“师德标兵”、龙仙镇“优秀教师”、翁源县“四有”好老师、韶关市“四有”好老师等称号……一项项荣誉，是他日复一日的坚守与付出。2024年，他在韶关市法治教育教师专业能力大赛中，荣获市级二等奖；2025年，又在翁源县电信网络犯罪防治教学设计、韶关市法治课微课比赛中接连获奖。

　　龙仙第四小学教师 张国强：作为一线教育工作者，我觉得还是要坚持不忘初心、牢记使命，做好本职工作、以身作则、为人师表，努力帮助学生去成长、发展，为教育作出更多的贡献。

　　三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。张国强用8年的坚守，生动诠释了“四有”好老师的真谛，也为翁源的教育事业注入了温暖而坚定的力量。