【教师风采】陈璘小学毛丽燕：深耕英语教育25年 以“勤德研”书写育人答卷

作者：本台记者 来源：翁源县融媒体中心 发布时间：2025-10-10 08:45:24 字号：[大中小 ]

　　毛丽燕，一位把青春与热忱献给英语教育的“耕耘者”，从教25年来，始终以“安静教书，潜心育人”为不变信条，用“勤”字筑牢每一节课堂的根基，用“德”字引领每一位学生的成长，用“研”字突破专业发展的边界，在小学英语教学的一方小天地里，书写着扎根一线、矢志育人的动人篇章。

　　近日，记者走进翁源县陈璘小学，一踏入毛丽燕老师的课堂，便被教室的温暖与活力包裹。课堂上，毛丽燕始终面带柔和笑意，巧用生动的动画课件拆解复杂语法难点，精心设计的趣味互动游戏一开场，更瞬间点燃同学们的热情。下课铃响后，毛丽燕又耐心地为一些同学逐一讲解作业难点，课堂上的暖意，就这样顺着课后的时光，悄悄蔓延到了办公室的每个角落。

　　陈璘小学学生 胡燕玲

　　毛老师是个和蔼、细心的人，在辅导我们的时候，会教我们语法的运用与单词的背诵。

　　陈璘小学英语教师 毛丽燕

　　我觉得如果要上好课，需要课堂的趣味性和效果结合，可以从下面两个方面来进行：第一个方面我觉得需要了解学生，热爱学生。没有爱就没有教育，我们一定要对学生了如指掌，善于去发现学生的闪光点。第二方面，我觉得我们需要吃透教材，上课前还是必须要好好地看课件，准备好每一个环节，更好地去找到跟学生学情融合的一个点来上课，这样才会有比较好的效果。

　　近年来，毛丽燕带领她的教师工作室团队深耕教学实践，将“情景剧教学”打造成特色课题。他们常带学生走出教室，前往东华山风景区、兰花种植基地等校园周边熟悉景点拍摄英语情景剧。熟悉的场景让学生兴趣十足，当看到同学出现在屏幕上，用英语介绍景点时，大家更是充满学习热情。这种教学方式不仅拓展了学生练习英语的途径，更让语言学习变得生动有趣，成为团队持续推广的教学方法。

　　陈璘小学学生 吴晨俊

　　她（毛老师）上课设置的情景剧和小游戏帮助我更好地理解英语单词。

　　陈璘小学英语教师 毛丽燕

　　我们的课堂要保持新鲜，保持有趣，我们就要有一颗虚心好学的心，去找去更新一些教学理念，掌握一些新的教学手段，运用一些新的教学工具。这样的话才能让我们的课堂更加亲切，生动有趣，孩子们就会更爱上英语课。

　　对青年教师，毛丽燕向来倾囊相授、毫无保留。她会亲身站上讲台示范教学细节，手把手帮年轻老师摸透核心教学方法；主动带头开设示范课，把“双减下如何提质”“核心素养怎么培养”这些扎根一线的深度思考，转化成能落地、可复制、易推广的课堂模式。在同事们心里，她不只是深耕讲台多年、经验丰富的“老教师”，更是助力团队成长的“热心领路人”。

　　陈璘小学英语教师 邓雯洁

　　毛老师是一位很乐于助人，乐于奉献的好老师。在示范引领、专业成长方面都给予了我们很大的帮助。每当我们上公开课的时候都会帮助我们磨课，共同探讨更优质的教学设计。在课题研究和论文写作方面,也给了我们很多的指导,还为我们提供很多有用的相关书籍。

　　25年的坚守，如春雨般滋养着教育沃土，也让毛丽燕收获了满径花香。她多次站上县、市公开课的讲台，教学设计拿过市级一等奖，主持过两项市级课题、一项县级课题，论文更是在省、市、县的评比中屡屡获奖。韶关市“优秀教师”、韶关市中学英语教师“园丁奖”、翁源县“优秀教师”……每一本证书、每一项荣誉，都是她深耕教育的勋章，更是学生与同事对她的认可。

　　陈璘小学英语教师 毛丽燕

　　未来在岗位上我也会像这样继续每天很早来学校，然后会认真批改学生的作业。如果我能够帮助每一个孩子健康成长，那也是体现了我的价值所在。