【教师风采】钟世海：二十二载初心如磐 做乡村孩子的“科技引路人”

作者：本台记者 来源：翁源县融媒体中心 发布时间：2025-11-05 10:56:54 字号：[大中小 ]

　　钟世海是翁源县江尾镇中心小学的总务处副主任、信息科技老师，二十二载扎根乡村教育沃土，他以坚守为底色、以创新为画笔，在三尺讲台书写育人答卷，2025年获评“广东省南粤优秀教师”称号。

　　近日，记者走进钟世海的课堂，只见他在给学生们上“猜数小达人——二分法大冒险”课程，借助趣味猜数小游戏，他让大家在实践中理解了二分法，学生们个个全神贯注，眼神里满是探索的热情。

　　江尾镇中心小学学生 林沅媛

　　钟老师他是一个有趣和有耐心的老师，他会给我们弄一些小游戏，然后会给我们科普一些小知识、小发明，让我们对科学更加感兴趣，我特别喜欢他。

　　在钟世海的课堂上，“创新”从不只是口号。他用废纸板搭建起直观的“神经网络”模型，借学生熟悉的“跳房子”游戏讲解复杂算法，更以自身成长经历为引，激励孩子们主动成长，让科技课堂充满生活温度。

　　翁源县江尾镇中心小学工会副主席总务处副主任信息科技老师 钟世海

　　课堂上我通过将抽象的概念转化为可触摸、可参与的生活体验，那么学生的好奇心就会被点燃，参与感爆棚。这种创新教学对我们提升乡村孩子的数字素养是有着深远的影响，它打破了我们认为的“科技高墙”，建立了学生的数字平等与自信，让学生从数字消费者变为数字理解者与创造者。

　　翁源县江尾镇中心小学教师黄婧玺老师

　　钟老师工作特别细心，做事情总是精益求精，我经常看到他在工作桌上一个数据一个数据地做比对，而且他还不断地去提升专业发展水平。在课堂上，他总是能够发现学生身上的闪光点，然后用他自己学到的信息科技灵活的去融入课堂，用智能化的手段，为学生提高学习效率。

　　二十二载教学生涯，钟世海曾多次婉拒进城任教的机会。他深知教育的力量，认为需要有人为乡村的孩子推开一扇看向广阔世界的“数字之窗”。

　　翁源县江尾镇中心小学工会副主席总务处副主任信息科技老师 钟世海

　　我曾经也是一名贫困家庭的孩子，我觉得是教育的初心让我坚定留在了乡村的想法。乡村的孩子他们更需要信息科技，更需要我们信息科技为（他们的）梦想扬帆起航。

　　2024年9月，钟世海入选广东薪火优秀乡村教师培养资助对象。他立刻将计划提供的教育实践经费用在“刀刃”上，为师生数字化素养提升工作坊购置科大讯飞学习机，帮师生掌握先进AI教育设备，同时，他还将部分资金用于补贴校内寄宿生伙食，全力保障孩子们“吃得饱、吃得好”。

　　翁源县江尾镇中心小学工会副主席总务处副主任信息科技老师 钟世海

　　我希望以薪火之名，让学生感受到薪火相传、生生不息的初心，让互帮互助的精神，在0和1的信息代码中周而复始，在师生中发扬光大。

　　作为翁源县中小学信息技术学科带头人，钟世海从未停下学习的脚步。他先后参与广东省中小学信息技术学科骨干教师培训、韶关市中小学“百千万人才培养工程”名教师培养等项目；撰写的多篇教育教学论文获省、市、县奖项。除了自我提升，他还用心指导学生，带领学生创作的《水彩之光》《七彩童年》等作品，在韶关市中小学科技劳动教育——数字创作与程序设计实践活动中成功获奖。

　　翁源县江尾镇中心小学工会副主席总务处副主任信息科技老师 钟世海

　　我现在获得了“广东省南粤优秀教师”的称号，我觉得这是一个起点，它不是终点。我愿意做一束火把，用信息科技的星火点亮乡村孩子走向未来的道路，让科技的力量助力我们的学生蓬勃成长。