祝贺！翁源县陈璘小学获评省级“书香校园”

作者：本台记者 来源：翁源县融媒体中心 发布时间：2026-02-25 09:38:14 字号：[大中小 ]

　　近日，在广东省教育厅公布的2025年省级“书香校园”获选名单中，翁源县陈璘小学凭借扎实创新的阅读教育实践与浓厚的校园文化氛围脱颖而出，成功获评省级“书香校园”，为县域中小学阅读教育树立了示范标杆。

　　走进陈璘小学，独具特色的阅读环境令人眼前一亮。教学楼旁的绿化带上，一棵棵“长满书的树”格外引人注目——树上挂满了中小学生推荐的读物样板，构成了一道独特风景，不仅装点了校园环境，更潜移默化地激发了学生的阅读兴趣。

　　据了解，陈璘小学以“阅读浸润成长”为核心理念，将书香校园建设作为落实“立德树人”根本任务的系统工程。面对县域小学生阅读兴趣不高、方法缺失、阅读环境不足等现实困境，学校创新构建了“家校社三维协同”育人模式。经过三年探索，形成了一条特色鲜明、成效显著、易于推广的建设路径。

　　翁源县陈璘小学副校长郭丽华：我们创建“三维阅读”模式，既是响应全民阅读的号召，也希望家校社联动营造阅读氛围。我们通过家校社协同机制，打破学校单打独斗的局面，与县图书馆共建流动图书点，根据孩子的年龄特点和认知规律，设计分级阅读活动，联合社会力量开展阅读挑战赛等活动，逐步形成了学校主导、家庭参与、社会支持的阅读生态，拓展阅读资源的广度与深度。

　　为让阅读真正走进学生心里，学校紧扣不同学段学生特点，打造了阶梯式阅读活动体系。从低年级亲子共读、中年级科普创作到高年级深度研读，多元化的活动载体让阅读变得生动有趣，让阅读从“被动接受”变为“主动探索”，从“单一读书”变为“多元实践”，让每个学生都能在适合自己的阅读场景中收获成长与乐趣。

　　翁源县陈璘小学学生 谢旻皓：通过阅读，我不仅学到了很多新知识，还学会了用思维导图整理书中内容，逻辑思维变得更清晰了。我也更敢在同学们面前分享自己的阅读体会，表达变得更自信。

　　如今的陈璘小学，“爱读书、读好书、善读书”已成为校园新风尚。学生们主动阅读蔚然成风，课间品读、亲子共读成为常态，在各类读书活动中屡创佳绩，用实际成果彰显了阅读教育的丰硕成效。翁源县陈璘小学教导处主任 黄卫勤：学校开展阅读活动后，学生的成长变化显著。阅读态度从“要我读”转向“我要读”，兴趣提升，形成主动阅读的氛围。表达能力上，孩子们更乐于分享故事，语言组织能力增强，阅读还促进了综合素养的全面发展，如科学探究、艺术创作和逻辑思维能力，实现以阅读促全面发展。

　　荣誉既是肯定，更是前行的动力。陈璘小学将以此次获评省级“书香校园”为契机，持续深化“三维阅读”育人模式，不断丰富阅读教育的内涵与外延，让书香浸润更多孩子的成长之路。

　　翁源县陈璘小学副校长郭丽华：下一步，我们将从三个方面深化阅读：一是继续推进学校图书馆课程建设，开发与语文教材适配的拓展阅读资源；二是构建数字化阅读跟踪体系，为每位学生建立阅读成长电子档案，实现个性化指导；三是扩大协同育人半径，希望与县博物馆、科技馆签约，打造环校研学链，让阅读从书本走向实践，丰富学生的阅读体验。