【名师风采】王辉霞：以“适合的教育”培养名班主任

作者：本台记者 来源：翁源县融媒体中心 发布时间：2022-04-27 11:41:11 字号：[大中小 ]

　　在王辉霞的名班主任工作室里，他正在和学员们交流探讨近段时间在班级管理中的心得体会，为年轻班主任们指点迷津。

　　王辉霞是中学物理高级教师，任教于翁源中学近20年，有着13年的班主任工作经验和5年年级副级长工作经验。多年来的教育实践，让王辉霞深刻明白，班主任不仅是学科知识的传播者，也是学校德育工作的主力军。

　　因此，王辉霞结合班级和年级管理实际，针对学校德育和班主任工作中的重难点问题进行深入研究，其省级德育专项课题《以“培源”为核心的高中班级德育实践研究》获得立项，正在开展。

　　2021年被确定为韶关市中小学名班主任工作室主持人、被遴选为广东省中小学“百千万人才培养工程”“省高中名班主任”培养对象后，王辉霞通过“八泉沙龙活动”和“生涯教育”两大抓手，把“适合的教育”这一项长期探索的成果带给工作室里的18名成员和学员，并发挥我县骨干班主任的示范引领带头作用，帮助年轻班主任改变教育理念，快速成长为有思想、有情怀的智慧型、高素质名班主任。

　　韶关市中小学名班主任工作室主持人 王辉霞：我们现在已经开展了几期的八泉沙龙活动，通过班主任之间的相互交流，把他们平时（工作中遇到）的问题都在我们的沙龙活动中提出来，大家共同探讨，共同来解决。

　　王辉霞说，这种培养方式推动班主任从经验型向研究型和创新型转化，从量化管理向情感管理转向，从权威压制向文化引领转变，对年轻的班主任有很大帮助。

　　王辉霞工作室学员 谢惠枫：他（王老师）教会我们怎么更好地对一个班级进行精细化的管理，怎样更好地和学生相处，在平时的工作中他也非常鼓励我们多向有经验的班主任请教。在他的帮助下，我们对班级工作的管理能力有了非常大的提升，在工作中收获了更多的幸福感跟成就感。

　　王辉霞说，第二个抓手是“生涯教育”，通过引导班主任对学生进行自我认识，让学生了解自己的性格特点和兴趣爱好，选择规划好适合自己的职业，明确自己的人生目标和方向，并由此产生源源不断的学习内驱力。

　　韶关市中小学名班主任工作室主持人 王辉霞：引导他们更早地树立生涯的意识，我们会通过生涯教育来开展很多的班会课，一些系列的活动，让他（学生）更清楚以后适合做什么工作。

　　新一届高考临近，还承担着高三级的物理教学任务的王辉霞平时都在认真备课，为学生们制定高考前的冲刺计划，忙碌的身影展现着一名人民教师的敬业精神。