有效联合 助力衔接—县兰雅幼儿园与实验小学开展幼小衔接联动活动

作者： 来源：本网 发布时间：2022-06-22 09:44:52 字号：[大中小 ]

  为贯彻落实教育部《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》等文件精神，2022年5月20日—6月20日，我县兰雅幼儿园与实验小学联合开展“幼小衔接，我们在行动”为主题的相关活动。通过身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过度。

一、幼小联盟 科学衔接为确保幼小衔接工作的高效推进，5月23日上午开展了“幼小衔接，我们在行动”的联动会。县教育局教育股李小奕股长、黄金碐老师，实验小学校长陈志新、副校长郭丽华，兰雅幼儿园园长刘丽琴、副园长卜丽丽及骨干教师10余人参加了会议。

二、三方协同，科学衔接6月8日下午县兰雅幼儿园与实验小学召开了一场“家校园协同 助力科学衔接”为主题的联动会，参会人员有实验小学郭丽华副校长、张玉琳老师、刘燕琳老师、兰雅幼儿园刘丽琴园长、卜丽丽副园长、大班级教师、家长代表等。首先，由刘园长介绍我园科学做好幼小衔接的具体工作，从孩子的习惯养成、兴趣培养、环境创设、时间管理及活动内容改变等方面，进行了合理的调整与安排，帮助幼儿减缓入学的坡度。接着，卜丽丽副园长从幼儿的身心准备、学习准备、生活准备、情感准备等四个方面介绍孩子步入小学前的一些经验，让家长了解幼小衔接工作对孩子的重要性。最后，实验小学郭丽华副校长从什么是幼小衔接？幼儿园和小学的区别；如何做好“幼小衔接”？做好入学前的准备等几方面讲述孩子入小学应注意的问题。在互动答疑环节中，郭副校长及两位骨干教师就现场家长提出的“小学低年龄段的教学方式”“暑假要不要提前学习拼音？”等问题进行了深入地交流讨论，为家长们破解了幼小衔接的难题。

三、体验活动，科学衔接为了让大班的孩子更直观的了解小学生活，6月9日下午，我们带领孩子们走进县实验小学体验小学生的学习和生活。进入校园，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学生活与幼儿园生活的不同，激发了他们对小学生活的美好向往。通过此次联动会，家、校、园进一步凝聚共识，共同携手，让幼小衔接更顺利、更有效，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，让孩子们能更加轻松愉快地进入下一个学习旅程。