扎根基层育桃李，奉献教育践初心 ——记翁源县“四有”好老师丘武

作者： 来源：本网 发布时间：2023-10-08 09:36:00 字号：[大中小 ]

丘武，中学数学一级教师，自1998年参加工作以来，一直在坝仔中学担任数学教学兼班主任工作。他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著。

扎根基层，无怨无悔。从教二十五年来，他在乡村教坛上默默耕耘而无怨无悔，固守清贫而坚守岗位，以一个山区教师的质朴和勤劳奉献着青春和热血。他二十五年如一日，用自己的行动践行着习近平总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准。他把落实立德树人作为自己的教学根本任务，注重培养学生的正确世界观、人生观和价值观。他热爱学生，尊重学生；以人为本，为人师表；以身作则，以热情的态度面对学生，以亲切、温和的态度与学生相处，以宽容理解的心态处理学生学习生活中的事情。注重言传身教，率先垂范，时时处处严格要求自己。在名利方面，他始终能以平和的心态对待，不计较个人得失，不争名不争利；注意处理好与同事的关系，不制造矛盾，不挑拨是非；努力做到无过、无愧、无憾。

汇聚众长，形成特色。要给学生一杯水，教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，他不断地学习、探索、完善自我。他不仅认真学习教育理论知识，而且虚心学习身边老教师成功的教学方法和经验，更积极参加各级各类教研活动和培训学习，不断提高自己的专业知识水平和教育教学能力。在课堂教学中，他采用小组合作学习方式和启发讨论教学方法提高学生运算、模仿、阅读、综合运用能力。精心设计课堂活动，创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用数学的兴趣与热情，从而提高学生运用解题方法的能力，在教学中取得了良好效果，得到学校领导、师生的认可。

以身作则，示范引领。作为学校数学教研组长，他不仅善于进行教学研究，而且以身作则，主动承担公开课、示范课、观摩课，引领本组数学教师专业成长和发展。同时，他深入研究教法，注重教学实践，不断积累教学经验，取得了显著的效果。例如，2022年12月，在翁源县教师发展中心组织的中学数学学科优秀课例评选活动中，他执教的《整式的除法》课例获县三等奖；2023年撰写的论文《探索数形结合法在初中数学教学中的运用》获市二等奖。

25年的教学生涯，他从一名普通数学教师成长为一名学校骨干教师、学科带头人，但无论角色如何转变，他始终努力做好“学生成长的引路人”，用实际行动践行教育初心。他表示，在未来的日子里，会一直坚守在乡村教育这块平凡的沃土上，让乡村孩子能有个美好的未来。